Novice

Zaradi manjkajočih, nejasnih in neskladnih informacij glede akreditiranosti visokošolskih institucij in študijskih programov v Bosni in Hercegovini je ENIC-NARIC center reševanje posamičnih vlog za vrednotenje visokošolskega izobraževanja iz Bosne in Hercegovine do nadaljnjega ustavil.

Slovenska nacionalna komisija za UNESCO organizira poseben posvet ob 30. obletnici svojega obstoja, ko je Slovenija postala članica Organizacije Združenih narodov za izobraževanje, znanost in kulturo — UNESCO.

Dne 23. 11. 2021 je bil javno obravnavo vložen predlog Zakona o spremembah Zakona o vrednotenju in priznavanju izobraževanja.

V organizaciji EB/NAB (Enic Bureau in Naric Advisory Board) je dne 4. 5. 2021 potekala okrogla miza (ZOOM) o učinkih COVID-19 na dostop do visokega šolstva, ki jo je moderirala Katia Dolgova iz Sveta Evrope.

Namen projekta je podpora osebam na visokošolskih zavodih, ki izvajajo postopke priznavanja izobraževanja v skladu s Konvencijo o priznavanju visokošolskih kvalifikacij.

Eden večjih izzivov v obdobju COVID-19 je tudi dostop do visokega šolstva na podlagi zaključevanja srednješolskega izobraževanja, ki ga posamezne države urejajo glede na dano situacijo in razmere.

Za ENIC-NARIC centre bo v aprilu potekala delavnica "Face the Case" za primere iz držav Srednjega Vzhoda, Irana in Severne Afrike ter primeri TNI, Joint Degrees in Double Degrees.

Ali ste zainteresirani za izboljšanje priznavanja tujega izobraževanja v nacionalnem kontekstu? Med spletnim seminarjem se bo razpravljalo o pravnem in praktičnem izvajanju Lizbonske konvencije o priznavanju.

Spletni seminar v organizaciji Sveta Evrope, Mednarodnega konzorcija za visoko šolstvo in Mednarodnega združenja univerz (IAU) je namenjen predstavitvi nove publikacije o različnih odzivih visokega šolstva na pandemijo ter razpravi o vlogi visokega šolstva v obdobju trenutne pandemije in po njej.

Za ENIC-NARIC centre bodo organizirane delavnice "Face the Case", ki bodo
namenjene obravnavi težjih primerov vrednotenja, izmenjavi informaciji in krepitvi
zmogljivosti centrov.

Posredujemo nekaj ključnih informacij o vplivu Brexit-a na študij v Združenem kraljestvu, ERASMUS+ programe ter na priznavanje in vrednotenje izobraževanja v Republiki Sloveniji.

Namen projekta je podpora osebam na visokošolskih zavodih, ki izvajajo postopke priznavanja izobraževanja v skladu s Konvencijo o priznavanju visokošolskih kvalifikacij.

V začetku marca 2021 se bo odvijal otvoritveni sejem ponudnikov digitalnih dokumentov, ki bo še posebej pomemben za izdajatelje elektronskih dokumentov, nacionalne repozitorije in zbirke podatkov, portale za spletno preverjanje in druge povezane storitve.

Ministri, pristojni za visoko šolstvo, so na EHEA ministrski konferenci dne 23. 11. 2020 potrdili nov ministrski komunike.
Glede na področje vrednotenja in priznavanja izobraževanja, Rimski komunike govori predvsem v smeri digitalizacije področja visokega šolstva. Le-ta je omogočala delovanje sistema tudi v času pandemije COVID-19, vendar pa njeno povečanje prinaša tudi stranske učinke in odkriva določene omejitve

Iz Bosne in Hercegovine, Federacije Bosne in Hercegovine, Unsko-sanski kanton, smo prejeli obvestilo, da sta instituciji PU Centar za obrazovanje odraslih »Vita plus« Cazin in Visoka mednarodna škola Cazin, Bosna in Hercegovina, v postopku preiskave pristojnih organov in zaprti za delovanje.

Iz tega razloga obveščamo vse zainteresirane, da do zaključka sodnega procesa in sprejetja končnih odločitev pristojnih organov v državi izvora ENIC-NARIC center ne izdaja mnenj o izobraževanju v postopkih vrednotenja izobraževanja iz omenjenih institucij.

Od dne 25. 6. 2020 je v veljavi Pravilnik o spremembah in dopolnitvi Pravilnika o obrazcih, dokumentaciji in stroških pri vrednotenju in priznavanju izobraževanja, objavljen v Uradnem listu RS, št. 90/20.

Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport obvešča vse zainteresirane prosilce v postopku vrednotenja izobraževanja, da bo ENIC-NARIC center do nadaljnjega izdajal mnenja o tujem izrednem izobraževanju/prekvalifikacijah s podrobnimi informacijami o izobraževanju v državi izvora, a brez informacije o primerljivosti izobraževanja, ki se dokazuje s tujimi listinami o izobraževanju, s slovenskim izobraževanjem.

Visokošolske listine o izobraževanju, pridobljene na tistih izobraževalnih institucijah v Bosni in Hercegovini, ki niso navedene na listi akreditiranih visokošolskih institucij Agencije za razvoj visokog obrazovanja i osiguranje kvaliteta Bosne i Hercegovine, niso predmet postopka vrednotenja izobraževanja.

ENIC-NARIC center obvešča, da so uvedene spremembe glede podajanja informacij o akreditaciji.