Voda skozi otroške oči: ko se razumevanje prihodnosti začne pri najmlajših
To razumevanje so na izjemno neposreden način izrazili učenci Osnovne šole Jurija Vege Moravče, ki so pod mentorstvom učiteljice razrednega pouka Tanje Apšner ob Svetovnem dnevu voda ustvarili likovna dela na temo povezanosti vode in Zemlje.
Njihova dela ne govorijo le o vodi kot elementu, temveč o odnosu do prostora. Na preprost, a zelo jasen način pokažejo, da voda oblikuje krajino, vpliva na življenje ljudi in določa prihodnji razvoj okolja.
Prav takšen pogled je v središču sodobnega upravljanja voda. Na Direkciji Republike Slovenije za vode izvajamo naloge, ki povezujejo urejanje vodotokov, načrtovanje, investicije, vzdrževanje in strokovne podlage z enim ciljem, dolgoročno in usklajeno upravljanje voda ter zmanjševanje poplavne ogroženosti.
V zadnjih letih se to odraža v okrepljenem obsegu del na vodotokih, sistemskem pristopu po poplavah leta 2023 ter največjem investicijskem ciklu na področju voda doslej. Ob tem pa ostaja ključno, da upravljanje voda ne razumemo le kot tehnično nalogo, temveč kot upravljanje prostora.
Prav otroški pogled najbolje pokaže bistvo našega dela – voda ni ločen sistem, temveč del prostora, za katerega smo odgovorni skupaj.
Zato imajo pobude, kot je ustvarjanje učencev OŠ Jurija Vege Moravče, poseben pomen. Ne le kot izraz ustvarjalnosti, temveč kot odraz razumevanja, ki ga želimo kot družba krepiti.
Na Direkciji RS za vode takšne pobude pozdravljamo. V nadaljevanju si bomo prizadevali, da v tovrstne projekte vključimo čim več osnovnih šol ter skupaj z mladimi krepimo zavedanje o pomenu voda, prostora in skupne odgovornosti za trajnostni razvoj.
