Nacionalna konferenca Krepitev in evalvacija kakovosti v sistemu vzgoje in izobraževanja

Udeležence je uvodoma nagovoril minister za vzgojo in izobraževanje, dr. Vinko Logaj. Uvodoma je izpostavil številne prednosti slovenskega sistema vzgoje in izobraževanja, ki je dostopen, ima močno javno mrežo, nenazadnje pa predvsem kakovostne strokovne delavke in delavce. Ob tem je poudaril, da je kakovost vselej proces nenehnega preverjanja, prilagajanja in izboljševanja v hitro spreminjajočem se svetu. »Naša naloga na ravni države je, da zagotovimo stabilen, predvidljiv in pravičen okvir delovanja. Okvir, ki temelji na zaupanju v stroko, a hkrati na jasnih ciljih in odgovornosti. Okvir, ki omogoča razvoj, ne pa zgolj vzdrževanja obstoječega stanja. Kakovost nastaja v učilnicah, vrtcih, zbornicah in v odnosih med ljudmi. Sistem, ki ne prenese razprave, ni kakovosten sistem. Sistem, ki zna poslušati in se učiti, pa ima prihodnost,« je povedal minister za vzgojo in izobraževanje dr. Vinko Logaj.

Na konferenci je bilo prvič celovito predstavljeno tudi Nacionalno poročilo o kakovosti sistema vzgoje in izobraževanja v Sloveniji, ki je nastalo v okviru projekta Analitsko središče. Projekt je bil leta 2022 umeščen v načrt razvojnih programov v okviru Načrta za okrevanje in odpornost. Njegov namen je krepitev analitskih zmožnosti ministrstva, podpora procesom ugotavljanja in zagotavljanja kakovosti ter spodbujanje na podatkih temelječega oblikovanja izobraževalnih politik. Nacionalno poročilo je objavljeno na spletišču za kakovost.

Konference se je udeležilo več kot 500 udeležencev in udeleženk – strokovnih delavcev in delavk v vzgoji in izobraževanju, ravnateljev in ravnateljic, raziskovalcev in raziskovalk ter predstavnikov drugih strokovnih javnosti. Dogodek je ponudil prostor za izmenjavo pogledov, izkušenj in dobrih praks ter spodbudil dialog med različnimi deležniki sistema.

V okviru konference je potekala tudi okrogla miza, na kateri je sodelovala državna sekretarka Janja Zupančič skupaj z učenko, dijakom, vzgojiteljico vrtca, ravnateljico osnovne šole ter predstavnico staršev. Razprava je osvetlila različne poglede na kakovost v vzgoji in izobraževanju ter poudarila pomen vključevanja vseh deležnikov v njeno soustvarjanje.

Udeleženci so aktivno sodelovali tudi preko interaktivnega orodja, kjer so delili svoja razmišljanja in izkušnje, ter na t. i. tržnici praks iz projekta Mreženje šol za kakovost, kjer so bile predstavljene dobre prakse iz vzgojno-izobraževalnih zavodov.

Konferenca KEKS predstavlja pomemben mejnik v razvoju kulture kakovosti v slovenskem prostoru vzgoje in izobraževanja ter odpira novo fazo sodelovanja, dialoga in skupnega iskanja rešitev za prihodnost.