Sovražni govor in digitalna varnost: kako gradimo vključujoče šolsko okolje?

V uvodu je mag. Tina Kosi, direktorica Urada za mladino skozi predstavitev znanstvene monografije Sočutni jezik med mladimi govorila o pomenu pridobivanja mehkih veščin mladih skozi procese neformalnega izobraževanja. Kot uvod v sočutno komunikacijo je izpostavila, da urad zasleduje predvsem cilje dela na preventivi in soustvarjanju okolja za strpnejšo komunikacijo med mladimi. Udeleženci seminarja so spremljali tudi predstavitev najnovejše raziskave Medvrstniško nasilje v šolah, ki sta jo pripravili Fakulteta za varnostne vede in Pedagoška fakulteta Univerze v Mariboru na vzorcu več kot 1600 učencev sedmih in devetih razredov. Raziskavo je predstavil Tilen Hočevar iz Logout. Temu je sledilo predavanje Petre Bevek iz Službe za digitalizacijo izobraževanja na Ministrstvu za vzgojo in izobraževanje o varnem in spodbudnem učnem okolju ter o podpori in orodjih, ki jih lahko vsi zainteresirani uporabljajo pri svojem delu z mladimi.

V okviru seminarja so udeleženci s pomočjo delavnic s strokovnjakinjama Nino Debevc in Mojco Galun spoznavali različne vrste neformalnih metod za krepitev sočutne in vključujoče komunikacije, vzpostavitev varnih prostorov za obravnavo čustveno zahtevnih in težkih tem ter spodbujanje nenasilnega in varnega dialoga. Tako so se lahko opolnomočili z različnimi tehnikami in ključnimi vidiki njihove uporabe ter pridobili veščine za zagotavljanje prijetnega sobivanja z mladimi v razredu.

Zaradi velikega zanimanja za seminar je bil ta letos izveden dva dneva zapored, tako da se ga je skupaj udeležilo več kot 130 udeležencev iz srednjih in osnovnih šol.